（本报讯 记者 林晓阳） 当熟悉的《绝地求生》背景音乐在校园操场上空响起，当一群身着校服的高中生以战术手势整齐入场，一场原本普通的校际运动会开幕式瞬间“燃爆”全网，昨日，在华东某市第一中学的春季运动会上，该校高二（七）班学生别出心裁，将风靡全球的战术竞技游戏中的经典动作与精神，融入班级入场仪式，上演了一场充满青春活力与创意巧思的“赛前仪式秀”，相关视频在社交媒体发布后迅速发酵，不仅赢得现场师生雷鸣般的掌声与欢笑，更引来数百万网友围观点赞，话题“#高中生运动会入场式模仿绝地求生#”冲上热搜，众人纷纷惊叹：“现在的学生，真会玩儿！”
创意迸发：从虚拟战场到现实赛场
运动会开幕式，历来是各班级展现凝聚力与创造力的舞台，如何脱颖而出，留下令人难忘的瞬间，对组织者而言是个不小的挑战，高二（七）班的体育委员陈浩，同时也是班上的“创意担当”，在一次班委会上提出了这个大胆的想法。“我们想打破常规，不想再走正步、喊口号或者跳流行舞，绝地求生这类游戏强调团队协作、策略规划和永不言弃的精神，这和体育竞技的核心其实是相通的。”陈浩在接受采访时解释道。
这一提议立刻得到了班主任李老师和全班同学的热烈响应，在确保不影响正常学习的前提下，同学们利用课余时间，自发组织起来，他们反复观看游戏视频，提炼出几个标志性且适合集体展示的动作：如标准的战术持枪警戒行进姿势、团队间的相互掩护手势、胜利后的“扶队友”互动，以及最终象征“大吉大利”的集体庆祝动作，他们摒弃了任何形式的仿真器械，全部以肢体语言和队列变换来呈现，既保证了安全,又突出了创意与象征意义。
“我们特意选择了游戏里比较积极、体现团队配合的元素，想传达的不是‘打打杀杀’，而是那种为了共同目标紧密合作、在逆境中寻找机会的体育精神。”参与编排的文艺委员王雪晴补充道。
“名场面”诞生：一分钟的震撼与欢笑
开幕式当天，当高二（七）班方阵走向主席台时，背景音乐骤然切换，低沉而富有节奏感的战术风格音乐响起，全班同学立刻变换队形，从整齐的方阵迅速散开成战术队形，他们眼神专注，身体微微前倾，模拟手持器械的姿态，步伐稳健而富有弹性，仿佛真的置身于需要高度警惕的“战场”，行进间，同学们通过手势相互示意，模拟侦查、掩护、前进等战术动作，配合默契,引得看台上发出一片惊呼。
最精彩的高潮出现在方阵定格于主席台前的时刻，随着音乐一个激昂的转折，同学们齐刷刷做出一个模拟“胜利结算”的动作——高举双臂，互相击掌、拥抱，脸上洋溢着灿烂的笑容，最后集体指向班级的旗帜，喊出他们的口号：“同心协力，永不言弃！七班，加油！”整个表演过程约一分钟，却将创意、团队感和青春激情展现得淋漓尽致，现场瞬间被掌声和欢呼声淹没,连主席台上的校领导们也忍不住笑着鼓掌。
这段视频被现场师生上传至短视频平台后，如同投入湖面的石子，激起了层层涟漪，短短数小时内，播放量突破千万，点赞超过百万,转发评论无数。
舆论反响：点赞创意与思考教育
网友们的评论充满了惊喜与赞赏：
教育界人士和评论者也对此现象给予了积极关注，市教育学院体育教研员张伟老师认为：“这反映了当代青少年丰富的文化触角和强大的创造力，他们将喜爱的流行文化元素，经过自主改编，转化为积极健康的集体展示，本身就是一次成功的项目式学习和美育实践，只要引导得当，流行文化完全可以成为激发学生主动性、培养团队精神和创新思维的载体。”
该校校长周明华在接受采访时表示：“学校一直鼓励学生在遵守纪律、保证安全的前提下，大胆创新，展现个性，这次高二（七）班的表演，我们事先知情并进行了审核，确保内容积极向上，他们巧妙地将虚拟世界中的协作精神与现实中的体育竞技相结合，生动诠释了‘友谊第一，比赛第二’和团队至上的理念，这正是我们运动会想要倡导的风气，学生们的‘会玩儿’，玩出了水平，玩出了正能量。”
超越形式：探寻创意的内核
这场别开生面的入场式，其意义远不止于一次“吸睛”的表演，它背后折射出的是新时代青少年独特的表达方式、对团队荣誉感的追求，以及将兴趣爱好与正式场合相结合的能力，在信息时代成长起来的“Z世代”，他们的娱乐生活与社交生活高度数字化，如何将虚拟世界中汲取的养分（如策略、协作、坚持）转化为现实世界中的积极行动,这一案例提供了一个生动的注脚。
更重要的是，它引发了关于学校活动形式创新的思考，如何在规范的教育框架内，为学生的奇思妙想提供绽放的空间？如何将学生感兴趣的元素，转化为教育的契机？高二（七）班的这次成功尝试证明，当教育者给予足够的信任和适当的引导,学生的创造力所能迸发出的能量是惊人的。
运动会随后正式开幕，高二（七）班的同学们将他们在入场式中展现的团队精神带到了各项比赛中，无论成绩如何，他们已然成为这届运动会最亮的“星”，他们的“真会玩儿”，玩出了青春风采，玩出了集体智慧，更玩出了对体育精神富有时代特色的新诠释，这或许提醒着我们：教育的场域，可以因为这样的“会玩儿”，而变得更加宽广、生动,并真正走进学生的心里。
（完）
